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合适四岁以下儿童的游戏和行为

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简介 一岁内的孩子:深受抓务,翻身打滚,撕纸,传递积木,放盒子,找物,爬行,玩水,玩沙子,玩拚板。 一岁半左右,是孩子最先使用工具的关头期,她不再是简单的拿工具无目的的玩,而是把它当作

合适四岁以下儿童的游戏和行为

  一岁内的孩子:深受抓务,翻身打滚,撕纸,传递积木,放盒子,找物,爬行,玩水,玩沙子,玩拚板。   一岁半左右,是孩子最先使用工具的关头期,她不再是简单的拿工具无目的的玩,而是把它当作可以操作的工具。

这是人类使用工具的萌发,很是重要。 因为人与动物的一个根柢辨别就是制造和使用工具,而增进和开发这种使用工具的能力的早期成长,对人的后来智能的成长有着十分重要的浸染。

  游戏搜罗:爬阶梯,摸排积木,抛球,捡豆子,捉迷藏,跨障碍物,玩球,走斜坡,串项链,老鹰捉小鸡,玩橡皮泥,折手帕,上下楼梯,蹦起来够球,拼插玩具,折纸,投球接球。   三岁前儿童磨炼思惟的重要工具是动作,即直觉性思惟,行为,游戏对形成直不美观性思惟有极其重要的浸染。   四岁到四岁半是外形知觉成长最快的时期,所以这一时期适合给儿童进行与图形辩白有关的游戏。 巨细知觉比外形知觉的辩白相对难一些,但成长的时期十分接近,可以在外形知觉操练的基本上增添这方面的内容。